INTEGRATION DES ACQUIS
Il était une fois un pêcheur qui vivait à la
campagne avec sa femme. Ils habitaient une pauvre cabane.
« - Si tu me laisses repartir, tu auras
tout ce que tu voudras.
- Affaire conclue, répondit le pêcheur. »
Alors la femme patienta sans rien demander, ensuite elle demanda à son
mari de retourner voir la carpe, car elle voulait habiter sur la lune. Le
pauvre homme y alla.
C’est alors que la carpe très courroucée, fit un grand geste et le
couple se retrouva dans leur petite
cabane, aussi pauvres qu’auparavant. .
Contes d’Algérie,
Fleuve et flamme.
/)- COMPREHENSION DE L’ ECRIT (13pts)
1)-Recopie la bonne réponse : 1pt
Ce texte est : a-
une légende b- un conte c-une fable
2)-Complète le tableau suivant à partir de la situation
initiale : 1pts
Qui ?
|
Où ?
|
Quand ?
|
………………………
|
………………………
|
………………………
|
3)-Relève du texte :
1pt
-La formule d’ouverture ;
- La
formule de clôture.
4)-
«Ecris « vrai » ou « faux » devant chaque
phrase : 1pt
-
Au début, la carpe exauça tous les souhaits du
pêcheur. ………….
-
A la fin, le pêcheur et sa femme sont devenus
riches. …………..
5)-
Donne le synonyme de ; exauça = …………
0.5pt
6)-Relève du texte un souhait
exaucé par la carpe.
1pt
7)-Donne un mot de la même famille du mot
souligné.
0.5pt
………….
8)-
Relève du texte : - Un CC de lieu ;
1pts
- Un
CC de manière ;
9) - Que remplacent les substituts soulignés dans le texte. 1pt
10)- Complète par « ses –
c’est »: 1pt
- Le Petit Poucet, …… le garçon qui a sauvé ….frères.
11)- Conjugue au passé simple :
1.5pts
- Ils (être) heureux et (avoir) beaucoup d’enfants.
- Nous (réussir) à tuer le
dragon.
12)- Ecris correctement les
adjectifs : 1.5pts
- Le pécheur était
généreux, gentil et serviable.
-
Sa femme était
................, ……… et ………….
//)- PRODUCTION ECRITE ( 7pts
Voici
quelques titres de contes célèbres, choisis-en UN et raconte –le en quelques
lignes.
→
N’oublie pas : la formule
d’ouverture, l’élément déclencheur, la formule de clôture;
→ Fais
attention au temps des verbes (imparfait/
passé simple)
→ Ecris
4 phrases dans les événements ;
→ Ecris
une phrase pour la situation finale ;
→ Tu peux introduire un personnage malveillant
ou bienveillant.
Le
Petit Chaperon Rouge – Le Petit Poucet-
La Petite Sirène – Blanche Neige -
Cendrillon
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