Projet : 01 «Concours de la meilleure affiche publicitaire ayant pour
slogan «Protégeons notre environnement».
Séquence: 03 Produire/résumer/reformuler
une argumentation structurée.
Situation: certaines
personnes ont pour habitude de mal traiter les animaux.
Ton ami et toi décidez de publier un écrit dans le journal de votre ville pour expliquer l’importance des animaux et sensibiliser les lecteurs sur la nécessité de les protéger.
Ton ami et toi décidez de publier un écrit dans le journal de votre ville pour expliquer l’importance des animaux et sensibiliser les lecteurs sur la nécessité de les protéger.
Séance: Compréhension de l’oral.
Durée : 1heure
Objectif d’apprentissage: - Identifier les paramètres de la situation de
communication.
- Reconnaître un argument, une thèse, un raisonnement.
- Reformuler la conclusion
Compétence à installer: Amener l’apprenant
à comprendre un énoncé oral qui porte sur
la protection des animaux.
Support
transcrit :
Il faut protéger les espèces en voie de disparition
Chaque année de plus en
plus d'espèces sont en voie de d’extinction. En effet 23250 espèces sont
menacées dont 99 % sont à cause de
homme, cela entraîne des répercutions négative.
Tout
d'abord, la disparition d'une espèce génère un trou dans la chaîne alimentaire,
par exemple la disparition d'une plante crée un trouble au niveau de
l'alimentation des herbivores. Si cette plante est son aliment principal (comme
l'eucalyptus et le koala) l'animal va également disparaître car il n'est pas
adapté à une autre nourriture.
D’autre part, certaines
espèces servent d'habitats à d'autres espèces comme le lémurien de Madagascar
qui est menacé à cause de la déforestation.
Enfin, lors de l'extinction une espèce certaines
relations inter espèces disparaissent fragilisant la deuxième espèce, par
exemple si les abeilles et les papillons venaient à disparaître de nombreuses
plantes ne pourraient plus se reproduire et disparaîtraient à leur tour.
Pour conclure, bien que l’homme n'en ait pas souvent
conscience, chaque espèce aussi bien animale que végétale a un rôle important,
il devient donc nécessaire de les protéger.
Déroulement :
I.
Pré écoute:
-
Connaissez-vous des animaux menacés de disparition ? les éléphants, les rhinocéros…
-
Que veut dire l’expression « chaine
alimentaire » ? ensemble des êtres vivants se nourrissant les uns des autres.
-
Regarde et écoute cette vidéo.
II.
Ecoute n°1
-
De quoi parle-t-on dans cette
vidéo ? On parle de la disparition des animaux.
-
D’après la vidéo
combien d’espèces sont menacées de disparition ? 23250 espèces sont menacées
-
Qui est le
responsable à ce phénomène ? C’est l’être humain.
III.
Ecoute n°2.
-
Nomme les animaux cités dans
cette vidéo. Sont-ils menacés d’extinction ? le Koala, le lémurien de
Madagascar. Oui, ce sont des espèces en voie de disparition.
-
A quoi se nourrit le Koala ? il se nourrit de l'eucalyptus.
-
Est-ce qu’il dépond complètement à cet
aliment ? Pourquoi ? Oui, car il n'est
pas adapté à une autre nourriture.
-
Par quoi le
lémurien de Madagascar est-il menacé ? pourquoi ? il est menacé par la déforestation. Car il s’abrite dans les troncs des
arbres.
IV.
Ecoute n°3 :
-
Nomme les insectes cités dans cette vidéo. Les abeilles, les papillons.
-
Qu’arrive-t-il aux plantes si les insectes disparaitraient ?
Elles disparaîtraient à leur tour.
-
D’après ce que tu viens d’écouter, les espèces vivantes
sont-elles importantes pour la survie du monde naturel ? Oui, elles sont indispensables
pour la survie du monde naturel.
-
L’homme est-il conscient de cette importance? Malheureusement non.
V.
Récapitulons :
Ecoute n°4
Reformule la conclusion de ce document.
Chaque espèce sur cette planète est indispensable pour la survie du monde
naturel par conséquent nous devons les protéger à tout prix.
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